Обычно люди ходят в музей, но сегодня работники Тверского краеведческого музея приехали к нам. Сколько же интересного узнали ребята! Во 2-4 классах прошли интерактивные музейные уроки о выдающемся тверском создатели тысячи игрушек Юрии Николаевиче Фокине. История этого стойкого человека уникальная и поучительная. В юном возрасте, лишившись обеих рук, он не упал духом, а научился писать и рисовать ртом. Затем устроился на Тверскую фабрику игрушек и стал художником высшего класса. Его игрушки хранятся в музеях Твери и Москвы.
А ребята 5 и 6 классов узнали всё об оберегах на Руси! Как наши предки выбирали место для строительства нового дома? Что закладывали по углам избы, чтобы в доме были богатство, здоровье, мир и лад? Для чего украшали окна наличниками и откуда пошло слово улица? Как правильно вешали подкову над дверью и гадали на Руси? Откуда пошел обычай у молодоженов вешать замок на мосту, а ключ выбрасывать в реку? Почему первой игрушкой ребенка была погремушка? Какие предметы одежды помогали защитить человека? Обо всём этом ребята 5 и 6 классов не просто узнали на необычном музейном уроке, но и сами стали активным участниками. Было очень познавательно и интересно!
Уроки, перемены, контрольные, продленка, кружки, секции… Все эти понятия хорошо известны и детям, и родителям, и учителям. И вот в фойе школы висит красочное объявление «С понедельника начинается предметная неделя». Что же это такое?
Предметные недели – это форма учебной, внеурочной и методической работы в школе, когда реализуется многоцелевое единство школьных мероприятий, объединенных общими задачами, прозрачными, видимыми не только преподавателям, но и учащимся. Также это построение системы конкурсов, игр, олимпиад, викторин для выстраивания благоприятной мотивационной среды в школе.
Вот и в нашей школе проходила предметная неделя с 20.02.2023 по 10.03.2023 года, в сроки, согласно утвержденному графику. В ней приняли участие школьники 5 — 9 классов. Заранее был утвержден план Недели, ответственные за каждое мероприятие, разработаны сценарии.
Открытие состоялось в понедельник, где всем классам был объявлен конкурс – приготовить научную газету, не просто газету, а по определенному учебному предмету. Так 5 классу досталась математика, 6 – география и биология, 7-физика,8- химия и 9 классу – информатика. Все справились достойно с этим заданием. Победителями стали ученики 5 класса.
А обучающиеся 7 класса писали сочинение на тему: «Золотая пора детства». Ребята подошли творчески к заданию, сочинения были разнообразными и очень интересными. Восьмиклассники же создавали вместе со своим педагогом, учителем ИЗО, Беляковой Е.Ю., творческие видеоролики на различные темы: «Война», «Наш поселок», «Экология», «Киберспорт», которые были очень содержательными и полезными.
Неделя была насыщена также различного рода мероприятиями: увлекательные конкурсы и викторины, познавательные игры.
Среди обучающихся 8 и 9 классов проводился лингвистический турнир по русскому языку. В игре ребята показали эрудированность, взаимопонимание, хорошее знание предмета, а оценивала ответы обучающихся ученица 11 класса. Победу одержала команда 9 класса.
Учителем математики Константиновой Е.Н. были разработаны для 8 и 9 классов математические ребусы, для 7 и 8 класса был проведен конкурс «Угадай пословицу и поговорку». Ребята показали свои знания по алгебре и геометрии, где проявили все свои способности, смекалку и находчивость.
А педагог по истории и обществознанию Ершова С.А. подошла творчески при формировании команд обучающихся в интеллектуальной игре «Колесо истории», разделив ребят на 2 сборные команды из учащихся 7-9 классов. Игра была интересной и познавательной. Ребята показали свои знания, активно отвечали на вопросы, а так же узнали много нового и интересного об истории развития страны.
Среди 5 и 6 классов был определен самый грамотный обучающийся. Учителями русского языка Лепшихиной Н.С. и Бояринцевой А.С. проводился словарный диктант и нужно было над словами расставить ударения. Слова были сложными. Но у ребят всё получилось. Призерами стали 2 человека из 6 класса и 1 ученик из 5 класса. А в 8 классе учитель Хромых У.В. проводила игру «Физбол», где мы узнали, кто же из ребят знает лучше всех физику.
07 марта прошли «Веселые старты» среди обучающихся 5-7 классов, организованные учителем физкультуры Мотиной Е.В. Все этапы этого увлекательного соревнования проходили в напряженной борьбе. Спортивный задор и желание добиться победы для своей команды захватывали членов команды настолько, что они не замечали происходящего вокруг. Все старались изо всех сил прийти к финишу первыми. На спортивной площадке царили смех, шум и веселье. Все были счастливы! В конце соревнований были подведены итоги. Победу одержал 7 класс.
В пятницу состоялось закрытие предметной недели.
Победители и призёры получили свои заслуженные награды: дипломы и грамоты.
Такие мероприятия нужны детям. Ведь сейчас учителя используют современные информационные технологии, разные формы работы, которые помогают лучше усвоить учебный материал, активнее участвовать в обсуждениях на уроках. Ребята учатся радоваться победам и достойно принимать поражения, получают навыки публичных выступлений и импровизации, увлекаются поиском материала для общего дела. Учиться становится интереснее и легче.
Спасибо всем педагогам за подготовленные и проведенные мероприятия для ребят!
16 марта 2023 года в 14.30 на базе МБОУ СОШ №8 г.Конаково – пункта проведения ЕГЭ (ППЭ 2003) будет проведена Всероссийская Акция «Сдаем вместе. День сдачи ЕГЭ родителями».
Всероссийская акция «День сдачи ЕГЭ родителями», инициатором которой выступает Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки, в 2023 году проходит в России в седьмой раз.
Основная задача акции — помочь выпускникам и их родителям снять ненужное напряжение, связанное с подготовкой к экзаменам, познакомить общественность с процедурой сдачи ЕГЭ.
Продолжительность ЕГЭ по русскому языку для родителей составит 1 час. (без учета регистрации и работы с регистрационными бланками). Прибытие родителей в ППЭ — с паспортами и гелевыми авторучками с чернилами черного цвета.
Родители смогут пройти через все этапы: от регистрации, прохода в пункт до непосредственного выполнения работы. Они увидят, как проводится рассадка в аудиториях, как печатаются контрольно-измерительные материалы и как они выглядят, смогут проверить свои знания по русскому языку (сами задания будут аналогичны тем, которые будут предложены одиннадцатиклассникам на ЕГЭ в этом году).
Свое желание пройти ЕГЭ Вы должны высказать руководителю общеобразовательного учреждения, в котором учится Ваш ребенок.
В этот день сдать ЕГЭ могут и представители СМИ, общественности.
«Киноуроки в школах России» — это проект, который направлен на воспитание поколения выпускников школ с этическими качествами через искусство кино и добрые дела на примере героев фильмов.
Миссия проекта Воспитание поколений выпускников школ 2030-2040 гг. со сформированной широкой библиотекой этических качеств, высоким уровнем нравственной, социальной и интеллектуальной компетентности. Поколения, воспитанные на духовных ценностях исторического и культурного наследия, станут мощной опорой для развития и укрепления государства.
Задачи проекта
Способствовать созданию развивающей среды в образовательных учреждениях России. Воспитывать подрастающее поколение на принципах нравственного, культурного, интеллектуального развития;
Утверждать созидательные принципы миропонимания в информационном пространстве России с целью их практического применения в повседневной жизнедеятельности общества;
Способствовать созданию и развитию индустрии детского кино для воспитательной деятельности в России;
Изучать и формировать общественный социальный запрос к созданию фильмов;
Создать 99 детских кинокартин, формирующих нравственный, культурный и интеллектуальный потенциал учащихся начальной, основной и старшей школы. Обеспечить педагогов более 43 000 школ страны образовательными материалами для воспитания детей и молодёжи на фильмах, формирующих созидательные ценности.
Как будет работать киноурок:
1) Педагогами школы будут организованы просмотры профессиональных короткометражных игровых фильмов, задача которых – вызвать эмоциональный интерес, раскрыть образ героя, модель поведения. 2) К каждому киноуроку разработано методическое пособие для учителя, раскрывающее особенности организации обсуждения фильма: предлагается способ подачи учебно-воспитательного материала, раскрывается авторский замысел содержания, расставляя акценты при формировании восприятия школьниками вводимого понятия, его значения и вариантов проявления в жизни. 3) Важный результат киноурока – возникшая у школьников потребность подражания героям, которая реализуется в ходе проведения социальной практики (общественно полезного дела, инициированного детьми и позволяющего проявить рассматриваемое качество личности на практике).
18 января – Всемирный день Снеговика, принято считать днем рождения снеговика. Почему именно в этот день? Все очень просто и символично. Когда придумывали дату, в первую очередь смотрели, чтобы она не перекликалась с другим праздником. А цифры 8 и 1 очень похожи на силуэт снеговика с метлой. Поэтому их легко запомнить.
Накануне всемирного Дня Снеговика школьники младших классов приняли участие в мероприятии, подготовленном директором ДК «Надежда» Гусевой Т.В. Дети разделились на команды и выполняли различные задания: угадывали зимние загадки, вспоминали зимних сказочных героев, провели игру «Гонки на метле». Развлечение прошло в атмосфере радости и веселья. А в конце праздника ребята слепили очень много красивых и разных снеговиков, которых потом раскрасили красками.
Кстати, снежные бабы и Снегурочка – это наше, русское достояние. Наши предки верили, что зимними природными явлениями (туманами, снегами, метелями) повелевают духи женского пола. Поэтому, чтобы показать им свое почтение, лепили снежных баб. Не зря существует выражение «зима-матушка», «мороз-батюшка». А месяц январь иногда даже так и называли – «снеговик». Для нашего народа снеговик – один из любимых новогодних персонажей.
Сегодня во всем мире отмечается самый вежливый день в году: день благодарности, день СПАСИБО. Слово «спасибо» является волшебным, которое подобно солнышку согревает нас даже в самый дождливый и хмурый день.
Слово «спасибо» возникло на Руси еще в давние времена, оно произошло от фразы «Спаси Бог» — этой фразой на Руси выражали благодарность люди друг другу.
С самого раннего возраста необходимо знакомить детей с правилами этикета, в которые входят употребление вежливых слов.
С целью напоминания о важной роли благодарности и вежливости в нашей жизни, в МБОУ СОШ пос. Озерки для обучающихся 1- 4 классов , Рыбакова Надежда и Павлова Анастасия, ученицы 11 класса и Матевосян Гаяне и Белякова Алина ученицы 10 класса провели познавательное занятие. Где дети с интересом отгадывали загадки о вежливости, дополняли рассказ «волшебными» словами и с удовольствием делились своими историями о том, кому и за что они чаще всего говорят спасибо.
Совместно с ведущими дети рисовали у себя на вырезанных варежках слова благодарности всем, кому они хотели их написать.
