24 октября в нашей школе в рамках проекта «Добротолюбие» прошли тематические занятия для учащихся 1–4 классов. Каждая возрастная группа погрузилась в осмысление важной жизненной темы: от роли семьи до культурного наследия прошлого.
Первоклассники размышляли о семье как основе жизни и источнике любви. Ребята обсуждали, что такое семья и почему она важна, играли в игру «Семейные роли»: распределяли обязанности членов семьи и объясняли, зачем они нужны, составляли «семейное дерево» из бумажных ладошек, подписывая имена родных и их особые качества, делились историями о семейных традициях . Занятие помогло первоклассникам понять: семья — это не только родные люди, но и тепло, поддержка и общие ценности.

Ученики второго класса говорили о бережливости как важной жизненной привычке. Дети разбирали ситуации, где проявляется бережливость (например, выключать свет, экономить воду, аккуратно обращаться с книгами), обсуждали пословицы о бережливости («Копейка рубль бережёт», «Что посеешь, то и пожнёшь») и объясняли их смысл, играли в деловую игру «Семейный бюджет»: распределяли условные деньги на нужды семьи, учились планировать расходы и пришли к выводу: бережливость — это не скупость, а умение ценить то, что имеешь, и думать о будущем.
Третьеклассники погрузились в историю через искусство: изучали, как художники изображали детство в советскую эпоху. Обучающиеся рассматривали репродукции картин, обсуждали, чем занимались дети того времени, сравнивали быт советских школьников с современным. Занятие показало: несмотря на разницу во времени, дети всегда остаются детьми —играют, учатся, мечтают и ценят семью.
Ученики четвёртого класса рассказывали о том, чем увлекаются их родные, и думали, как совместные занятия укрепляют семью. Ребята готовили короткие презентации «Наше семейное хобби»: рассказывали, чем любят заниматься дома, обсуждали, почему важно проводить время вместе.
Четвероклассники осознали: семейные занятия — это не просто досуг, а способ укрепить доверие, передать опыт и создать тёплые воспоминания.

17 октября в нашей школе в рамках проекта «Добротолюбие» прошли тематические занятия для учащихся 1–4 классов. Каждый класс погрузился в осмысление одной из важнейших человеческих ценностей: миротворчества, труда, ума и нежности. Через диалог, творчество и рефлексию ребята учились видеть эти качества в себе и окружающих.
Первоклассники размышляли о том, что значит быть миротворцем и как можно помогать другим жить в согласии. Ребята обсудили ситуации, в которых можно проявить себя как миротворец (например, когда друзья не могут поделить игрушку или кто‑то обиделся), поиграли в игру «Добрые слова»: по очереди говорили друг другу комплименты и пожелания, составили «правила мира» для класса: не драться, слушать друг друга, просить прощения, если обидел.
Занятие помогло первоклассникам понять: быть миротворцем — это уметь слушать, прощать и искать добрые решения.
Ученики второго класса говорили о значении труда в семейной жизни. Дети поделились историями о том, какие дела выполняют дома , обсудили, почему важно помогать родителям и как труд объединяет семью и пришли к выводу: труд в семье — это не обязанность, а способ проявить заботу и стать ближе друг к другу.
Третьеклассники размышляли о том, что такое ум и как его развивать. Они обсудили, чем отличается «умный» человек от «знающего», привели примеры из жизни и литературы, составили список «Как развивать ум»: чтение, решение задач, изучение нового, общение с умными людьми, посмотрели отрывок из мультфильма о мудром герое и обсудили, как его поступки связаны с понятием ума.
Ученики четвёртого класса погрузились в тему нежности — тонкого и важного чувства, которое помогает проявлять заботу и любовь. Задача урока — научить детей осознавать и выражать нежность по отношению к близким, друзьям и даже к природе. Ребята обсуждали, что такое нежность и чем она отличается от других чувств, приводили примеры нежных поступков: обнять маму, погладить кошку, помочь младшему, сказать доброе слово, смотрели видеоряд с трогательными моментами (дети и животные, семейные объятия, забота о стариках) и делились впечатлениями. Четвероклассники осознали: нежность — это способность видеть красоту в мелочах и проявлять теплоту к тем, кто рядом.

10 октября в нашей школе в рамках проекта «Добротолюбие» прошли тематические занятия для учащихся 1–4 классов. На этот раз центральной темой стали семья и тёплые жизненные моменты — важные опоры в становлении личности.

Первоклассники погрузились в атмосферу летних воспоминаний. Цель занятия — пробудить в детях радость от пережитых моментов и научить ценить каждый яркий эпизод жизни. Ребята делились историями о том, как провели лето, рассказывали о поездках, встречах с друзьями, составили общий «список радостей» — перечень того, что делает лето особенным (купание в речке, сбор ягод, походы, игры во дворе). Занятие помогло ребятам осознать, что даже небольшие события могут стать ценными воспоминаниями, а умение замечать радость в повседневности — важный жизненный навык.

Ученики второго класса размышляли о том, что делает семью крепкой и счастливой. Задача урока — сформировать у детей понимание семьи как пространства любви, поддержки и совместных традиций.

Ребята пришли к выводу, что дружная семья — это не только родные люди, но и умение слушать, помогать и радоваться вместе.

Третьеклассники говорили о роли отца в семье и о тех делах, которые традиционно связывают с отцовством. На уроке дети рассказывали о профессиях своих отцов и о том, чему они научились у них (например, забивать гвоздь, чинить велосипед, разводить костёр), обсуждали, почему важно ценить время, проведённое с отцом, и перенимать его опыт.

Занятие подчеркнуло, что «отцовские дела» — это не только физический труд, но и передача жизненных ценностей, мужества и надёжности.

Ученики четвёртого класса готовили небольшие устные презентации о своих родных. Задача — научить детей осознанно говорить о семье, выделять её уникальные черты и гордиться своими корнями. Четвероклассники поняли, что каждая семья уникальна, а знание её истории помогает чувствовать связь поколений и ответственность за будущее.

Тематические занятия «Добротолюбия» вновь доказали: разговоры о семье и жизненных ценностях находят живой отклик у школьников. Через игры, творчество и открытые диалоги дети не только узнали больше о себе и близких, но и научились выражать благодарность, уважение и любовь.

3 октября в нашей школе в рамках регионального проекта «Добротолюбие» прошли тематические занятия для учащихся 1–4 классов. Каждый класс погрузился в осмысление одной из ключевых нравственных ценностей, которые формируют основу гармоничной личности.
Ученики первого класса размышляли о том, что такое дружба и почему она так важна в жизни каждого человека. В ходе занятия ребята обсудили, для чего людям нужна дружба и что значит быть настоящим другом, посмотрели мультфильм «Как Алёна и Данила добру учились», после которого сделали важный вывод: все люди разные, и не стоит оценивать окружающих сквозь призму собственных взглядов, вспоминали и продолжали русские пословицы о дружбе.
Во втором классе прошло занятие на тему «Послушание». Его цель —сформировать у детей понимание важности послушания как ценностной категории, воспитать уважение и благодарность по отношению к родителям, педагогам и окружающим. Ребята осознали, что умение слушать и слышать старших — это не просто правило, а путь к личностному росту и взаимопониманию.
Третьеклассники погрузились в тему «Честность». На занятии дети обсудили, что означает понятие «честность» и почему оно важно в жизни человека, познакомились с пословицами о честности, прочитали и обсудили рассказ М. Андрианова «Почему же не поругали?».
Ученики четвёртого класса размышляли о мастерстве и его роли в жизни человека. Занятие началось с притчи о настоящих мастерах своего дела, которая помогла ребятам глубже понять смысл фразы «Всё в твоих руках». Ребята осознали, что мастерство — это не только профессиональные навыки, но и способность вкладывать душу в своё дело, стремиться к совершенству и не бояться проявлять индивидуальность.

29 октября 2025 года в ДК им. Воровского (г. Конаково) прошёл муниципальный конкурс чтецов «Есенинские чтения», посвящённый 130‑летию со дня рождения Сергея Александровича Есенина. В мероприятии приняли участие школьники Конаковского муниципального округа, представившие на суд жюри выразительное чтение стихов великого русского поэта.

От нашей образовательной организации в конкурсе участвовали: Белова Лилия, ученица 11 класса и Ханикова Дарина, ученица 2 класса, вместе с руководителем —Зайко Анастасией  Денисовной.

 «Есенинские чтения» — это не просто соревнование, а важная площадка для приобщения школьников к классическому литературному наследию, развития навыков выразительного чтения и воспитания любви к русской поэзии и родному слову.

Все были награждены благодарностями и дипломами.

Мы гордимся нашими ученицами и благодарим Анастасию Денисовну за подготовку участников!

28 октября 2025 года обучающиеся 2–3 классов нашей школы посетили Музей Калининского фронта в посёлке Эммаус, чтобы узнать о событиях Великой Отечественной войны. Экскурсия стала не только познавательным мероприятием, но и важным шагом в патриотическом воспитании школьников.

Музей расположен на месте прорыва обороны германских войск 5 декабря 1941 года, начав тем самым контрнаступление Красной Армии под Москвой. Экспозиция включает два зала, где представлены артефакты, документы и диорамы, воссоздающие атмосферу военного времени.

Центральное место в музее занимает диорама, рассказывающая о героических действиях артиллеристов и бойцов, защищавших мост в Калинине. Школьники познакомились с планами германского командования, фотографиями защитников города и уникальными артефактами, такими как подлинный красный флаг, водружённый над речным вокзалом Калинина в день освобождения.  Ребята узнали о восьми наступательных и одной оборонительной операциях Калининского фронта в 1942–1943 годах, а также о роли партизан и местных жителей в поддержке фронта. 

Дети участвовали в военно-спортивной игре « Аты-баты, шли солдаты», где они примеряли на себя роли бойцов Калининского фронта, надевая плащ-палатки и пилотки, и выполняли задания, как настоящие солдаты.

На территории музея школьники попробовали «обед солдата» — кашу с мясом, приготовленную по рецептам военного времени. 

Такие мероприятия играют ключевую роль в сохранении памяти о Великой Отечественной войне и воспитании патриотизма у молодого поколения.

23 октября 2025 года в школе прошло значимое мероприятие — беседа с отцом Михаилом на тему «Уважение к старшим».

Отец Михаил рассказал о духовных и нравственных аспектах уважения к старшим, привел примеры из Библии и повседневной жизни, объясняя, почему важно почитать родителей и других пожилых людей.

Учащимся были предложены вопросы для обсуждения: как правильно вести себя в обществе пожилых людей, какие поступки считаются уважительными, и как можно помочь старшим в повседневной жизни. Дети активно участвовали в обсуждении, делились своими мыслями и личным опытом.

В завершение отец Михаил подчеркнул, что уважение к старшим должно быть неотъемлемой частью воспитания каждого ребенка.

Мероприятие стало важным шагом в формировании у учащихся правильных нравственных ориентиров и уважительного отношения к старшим. Такие беседы помогают детям осознать значимость заботы о пожилых людях и понять, что уважение и внимание к старшим — это основа крепких семейных и общественных отношений.

Мы благодарим отца Михаила за его участие и надеемся, что подобные мероприятия станут доброй традицией в нашей школе.

В поселковой библиотеке под руководством библиотекаря Нины Алексеевны состоялся увлекательный мастер-класс по созданию осенних поделок для учащихся 3 класса. Мероприятие было приурочено к красочной поре года и стало настоящим праздником творчества и фантазии.

Нина Алексеевна начала занятие с короткой беседы об осени, её признаках и дарах природы. Ребята с интересом делились своими наблюдениями о изменениях в природе, вспоминали любимые осенние занятия.

После объяснения последовательности работы третьеклассники приступили к созданию собственных шедевров. По итогам занятия каждый участник создал уникальную осеннюю поделку.

Библиотекарь Нина Алексеевна выразила благодарность ребятам за активное участие и пригласила их на следующие творческие встречи.

Это мероприятие стало ярким примером того, как библиотека может быть не только хранилищем книг, но и центром творческого развития подрастающего поколения.

14 октября в нашей школе прошёл экологический урок, посвящённый актуальным вопросам охраны окружающей среды и формирования экологической культуры у школьников.

Представитель регионального оператора по обращению с твердыми коммунальными отходами ООО «ТСАХ» Анна Анатольенвна провела беседу, в ходе которой обучающиеся узнали ключевые экологические проблемы современности: загрязнение воздуха и водоёмов, накопление мусора, сокращение биоразнообразия. Школьники активно участвовали в дискуссии, делились собственными наблюдениями и предложениями по улучшению экологической ситуации в посёлке.

Особую заинтересованность у учащихся вызвала практическая часть урока. Школьники участвовали в игре «Сортировка отходов» — им предлагалось распределить карточки с изображениями различных предметов по категориям переработки.

Экологический урок стал важным шагом в формировании экологической сознательности у школьников.