
Ссылка для подключения: https://4609852.redirect.appmetrica.yandex.com?
appmetrica_tracking_id=1182488767957576876&referrer=reattribution%3D1

по действиям при обнаружении в воздушном пространстве
беспилотного воздушного судна
Жителям Тверской области в случае визуального обнаружения беспилотного воздушного судна (далее по тексту — БВС) в воздушном пространстве над территорией (объектом) своего нахождения либо в непосредственной близости от его границ убедительная просьба сообщать об этом любыми доступными средствами по телефону «112» или в дежурные службы УМВД России по Тверской области (тел. 102),УФСБ России по Тверской области (тел. (8-4822) 32-13-61).
В сообщении указываются:
После передачи информации в правоохранительные органы необходимо:
— находиться на связи по указанному в своём сообщении телефону; повозможности, с безопасного расстояния сохранять визуальный контракт с БВС, не пытаясь приблизиться к нему (его пилоту), в том числе при снижении или приземлении БВС;
— при наличии мобильных средств фото — или видеосъёмки и визуальных возможностей зафиксировать нахождение БВС в воздушном пространстве, нахождение предполагаемого пилота для последующей передачи в правоохранительные органы.
В случае получения от дежурных служб УМВД России по Тверской области, УФСБ России по Тверской области дополнительных указаний (рекомендаций) действовать в соответствии с ними.
Разъяснение о недопущении несанкционированного использования БВС
В целях исключения случаев несанкционированного использования (запуска) БВС обращаем внимание граждан — владельцев БВС, что порядок их использования, регламентирован Федеральными правилами использования воздушного пространства Российской Федерации, утверждёнными постановлением Правительства Российской Федерации от 11.03.2010 № 138 (с изм. от 02.12.2020), правилами учёта беспилотных гражданских воздушных судов, утверждёнными постановлением Правительства Российской Федерации от 25.05.2019 № 658 (с изм. от 12.08.2022).
Я/Мы участвуем в Международном видеоконкурсе художественной декламации «Строки Есенина»
Ученица 11 класса Белова Лилия Александровна читает стихотворение Сергея Есенина «Отговорила роща золотая». Ссылка на видео: https://vk.com/wall-23919782_1253
Ученицы 2 и 3 класса Ханикова Дарина Римовна и Ханикова Алина Римовна читают стихотворение Сергея Есенина «Закружилась листва золотая». Ссылка на видео: https://vk.com/wall-23919782_1254
Наставник: учитель русского языка и литературы Зайко Анастасия Денисовна #фондстатап#добрыеконкурсы#есенин#конкурсырф#строкиесенина#конкурсчтецов#бесплатныеконкурсы#литература#конкурсыдляшкольников#русскийязык
15 июля 2025 года в летнем лагере МБОУ СОШ пос. Озерки состоялось важное мероприятие, посвященное экологии и природоохранной деятельности — трудовой десант «В защиту природы».
Целью мероприятия были: формирование экологической культуры у детей, воспитание бережного отношения к окружающей среде, развитие трудовых навыков и укрепление командного духа.
Благодаря совместным усилиям территория школы стала чище и ухоженнее, дети получили практические навыки природоохранной деятельности и сформировалось ответственное отношение к природе.




17 июня воспитанники школьного лагеря получили возможность окунуться в атмосферу веселья и радости благодаря увлекательной игровой программе, организованной работниками местного Дома культуры. Море положительных эмоций и энергии – вот что получили ребята в этот замечательный день. Дети с большим удовольствием участвовали во всех играх и забавах, заряжаясь позитивом и радостью общения.



В МБОУ СОШ пос. Озерки реализуется проект «Читаем вместе и память бережно храним». Проект реализуется в целях формирования патриотических чувств, чувства причастности к истории Отечества у обучающихся.


18 апреля в МБОУ СОШ №1 пос.Редкино прошёл традиционный окружной конкурс чтецов «Весна Победы!», посвященный 80-годовщине Победы в Великой Отечественной войне. На этом конкурсе нашу школы представляли ребята — победители школьного тура конкурса чтецов — Геворгян Анушка, Иванчова София, Белова Лилия. Компетентное жюри определило победителей в разных возрастных группах конкурса. Особое внимание обращалось на выразительное чтение, знание текста, интонационную выразительность и мимику. Проведение такого конкурса воспитывает чувство любви и гордости к историческому прошлому своей Родины, развивает личность каждого ребенка, его индивидуальные особенности. Каждый участник конкурса демонстрировал мастерство понимания того, что читает, всем сердцем сопереживая лирическому герою.

С большим трудом жюри при подведении итогов выделили лучших чтецов среди лучших! Среди них есть и наши учащиеся: 1 место- ученица 10 класса Белова Лилия, представившая стихотворение «Чулочки» (Муса Джалиль). 1 место ученица 4 класса Геворгян Анушка, представившая стихотворение «Дед Агван» (Игорь Растеряев). Поздравляем всех участников и победителей! Этот конкурс стал ярким подтверждением того, что память о героях Великой Отечественной войны жива в сердцах молодого поколения. Мы помним, мы гордимся!


В рамках внеурочной деятельности проекта «Моя семья» и «Добротолюбие» в нашей школе прошли очередные занятия.
«Любовь к маме» — так звучала тема классного часа для 4 класса. Ребята разбирались, что такое «любовь» и как она проявляется. Собрали и объясняли пословицы о маме, слушали притчу. Дети сделали вывод, что самая сильная любовь – это любовь к маме, мы ей благодарны за любовь, ласку, за то, что не жалея себя, делает для нас всё .
Тема:»Забота» была у 3 класса. Обучающиеся обсудили, что такое забота, что значит заботиться о ком-либо. Ребята предложили варианты того, как можно позаботиться о маме, папе, бабушке, дедушке, братьях и сёстрах. Послушали рассказ Александры Николаевны Нееловой «Волчья ягода» про брата и сестру, обсудили рассказ и то, как забота о маме спасла жизнь детей. После занятия сделали вывод, что о нас много кто заботится. Это родители, бабушки с дедушками, учителя и воспитатели. Нам тоже нужно заботиться о них и о себе. Когда мы заботимся о себе, то наши родители за нас спокойны и счастливы.
А ребята 5 класса обсудили тему «Мои увлечения». Обучающиеся узнали историю возникновения слова «хобби», какие увлечения были у таких великих людей, как В. Моцарт, С. Ковалевская, Н.В. Склифосовский, В.И. Даль и другие, затем разделились на группы по увлечениям и рассказали, почему им нравится это увлечение и что в нем интересного. В конце урока ребята сделали вывод, что каждый человек уникален, и именно наши увлечения делают нас особенными. Они наполняют жизнь смыслом, помогают развиваться и достигать новых высот.


