«Добротолюбие: семейные ценности и тёплые воспоминания»

10 октября в нашей школе в рамках проекта «Добротолюбие» прошли тематические занятия для учащихся 1–4 классов. На этот раз центральной темой стали семья и тёплые жизненные моменты — важные опоры в становлении личности.

Первоклассники погрузились в атмосферу летних воспоминаний. Цель занятия — пробудить в детях радость от пережитых моментов и научить ценить каждый яркий эпизод жизни. Ребята делились историями о том, как провели лето, рассказывали о поездках, встречах с друзьями, составили общий «список радостей» — перечень того, что делает лето особенным (купание в речке, сбор ягод, походы, игры во дворе). Занятие помогло ребятам осознать, что даже небольшие события могут стать ценными воспоминаниями, а умение замечать радость в повседневности — важный жизненный навык.

Ученики второго класса размышляли о том, что делает семью крепкой и счастливой. Задача урока — сформировать у детей понимание семьи как пространства любви, поддержки и совместных традиций.

Ребята пришли к выводу, что дружная семья — это не только родные люди, но и умение слушать, помогать и радоваться вместе.

Третьеклассники говорили о роли отца в семье и о тех делах, которые традиционно связывают с отцовством. На уроке дети рассказывали о профессиях своих отцов и о том, чему они научились у них (например, забивать гвоздь, чинить велосипед, разводить костёр), обсуждали, почему важно ценить время, проведённое с отцом, и перенимать его опыт.

Занятие подчеркнуло, что «отцовские дела» — это не только физический труд, но и передача жизненных ценностей, мужества и надёжности.

Ученики четвёртого класса готовили небольшие устные презентации о своих родных. Задача — научить детей осознанно говорить о семье, выделять её уникальные черты и гордиться своими корнями. Четвероклассники поняли, что каждая семья уникальна, а знание её истории помогает чувствовать связь поколений и ответственность за будущее.

Тематические занятия «Добротолюбия» вновь доказали: разговоры о семье и жизненных ценностях находят живой отклик у школьников. Через игры, творчество и открытые диалоги дети не только узнали больше о себе и близких, но и научились выражать благодарность, уважение и любовь.