7ноября 2025 года в МБОУ СОШ пос. Озерки прошёл увлекательный мастер‑класс по росписи пряников для учащихся 1–5 классов. Мероприятие подарило ребятам море положительных эмоций, новых знаний и, конечно, сладких сувениров, созданных собственными руками.
Мастер‑класс начался с небольшой теоретической части. Ребята узнали об истории пряничного дела на Руси, о традиционных рецептах и видах пряников, о техниках росписи и материалах, которые используют кондитеры.
После познавательного блока наступило самое интересное — практическая работа! Каждому участнику выдали пряник готовой формы и цветную сахарную глазурь в кондитерских мешках. Под чутким руководством педагога и представителя «Пряничного шедевра» школьники приступили к творчеству. Кто‑то выбирал классические узоры — цветочки, звёздочки, сердечки, а кто‑то решался на смелые эксперименты, создавая неповторимые композиции.
Атмосфера в кабинете была по‑настоящему праздничной: звучали смех и оживлённые обсуждения, пахло ванилью и пряностями. Каждый пряник становился маленьким шедевром, отражая индивидуальность своего автора.
По завершении мастер‑класса все участники забрали домой расписанные пряники — вкусные сувениры собственного изготовления.
Администрация школы выражает благодарность организации «Пряничный шедевр» за это увлекательное мероприятие.
29 октября 2025 года в ДК им. Воровского (г. Конаково) прошёл муниципальный конкурс чтецов «Есенинские чтения», посвящённый 130‑летию со дня рождения Сергея Александровича Есенина. В мероприятии приняли участие школьники Конаковского муниципального округа, представившие на суд жюри выразительное чтение стихов великого русского поэта.
От нашей образовательной организации в конкурсе участвовали: Белова Лилия, ученица 11 класса и Ханикова Дарина, ученица 2 класса, вместе с руководителем —Зайко Анастасией Денисовной.
«Есенинские чтения» — это не просто соревнование, а важная площадка для приобщения школьников к классическому литературному наследию, развития навыков выразительного чтения и воспитания любви к русской поэзии и родному слову.
Все были награждены благодарностями и дипломами.
Мы гордимся нашими ученицами и благодарим Анастасию Денисовну за подготовку участников!
28 октября 2025 года обучающиеся 2–3 классов нашей школы посетили Музей Калининского фронта в посёлке Эммаус, чтобы узнать о событиях Великой Отечественной войны. Экскурсия стала не только познавательным мероприятием, но и важным шагом в патриотическом воспитании школьников.
Музей расположен на месте прорыва обороны германских войск 5 декабря 1941 года, начав тем самым контрнаступление Красной Армии под Москвой. Экспозиция включает два зала, где представлены артефакты, документы и диорамы, воссоздающие атмосферу военного времени.
Центральное место в музее занимает диорама, рассказывающая о героических действиях артиллеристов и бойцов, защищавших мост в Калинине. Школьники познакомились с планами германского командования, фотографиями защитников города и уникальными артефактами, такими как подлинный красный флаг, водружённый над речным вокзалом Калинина в день освобождения. Ребята узнали о восьми наступательных и одной оборонительной операциях Калининского фронта в 1942–1943 годах, а также о роли партизан и местных жителей в поддержке фронта.
Дети участвовали в военно-спортивной игре « Аты-баты, шли солдаты», где они примеряли на себя роли бойцов Калининского фронта, надевая плащ-палатки и пилотки, и выполняли задания, как настоящие солдаты.
На территории музея школьники попробовали «обед солдата» — кашу с мясом, приготовленную по рецептам военного времени.
Такие мероприятия играют ключевую роль в сохранении памяти о Великой Отечественной войне и воспитании патриотизма у молодого поколения.
23 октября 2025 года в школе прошло значимое мероприятие — беседа с отцом Михаилом на тему «Уважение к старшим».
Отец Михаил рассказал о духовных и нравственных аспектах уважения к старшим, привел примеры из Библии и повседневной жизни, объясняя, почему важно почитать родителей и других пожилых людей.
Учащимся были предложены вопросы для обсуждения: как правильно вести себя в обществе пожилых людей, какие поступки считаются уважительными, и как можно помочь старшим в повседневной жизни. Дети активно участвовали в обсуждении, делились своими мыслями и личным опытом.
В завершение отец Михаил подчеркнул, что уважение к старшим должно быть неотъемлемой частью воспитания каждого ребенка.
Мероприятие стало важным шагом в формировании у учащихся правильных нравственных ориентиров и уважительного отношения к старшим. Такие беседы помогают детям осознать значимость заботы о пожилых людях и понять, что уважение и внимание к старшим — это основа крепких семейных и общественных отношений.
Мы благодарим отца Михаила за его участие и надеемся, что подобные мероприятия станут доброй традицией в нашей школе.
В поселковой библиотеке под руководством библиотекаря Нины Алексеевны состоялся увлекательный мастер-класс по созданию осенних поделок для учащихся 3 класса. Мероприятие было приурочено к красочной поре года и стало настоящим праздником творчества и фантазии.
Нина Алексеевна начала занятие с короткой беседы об осени, её признаках и дарах природы. Ребята с интересом делились своими наблюдениями о изменениях в природе, вспоминали любимые осенние занятия.
После объяснения последовательности работы третьеклассники приступили к созданию собственных шедевров. По итогам занятия каждый участник создал уникальную осеннюю поделку.
Библиотекарь Нина Алексеевна выразила благодарность ребятам за активное участие и пригласила их на следующие творческие встречи.
Это мероприятие стало ярким примером того, как библиотека может быть не только хранилищем книг, но и центром творческого развития подрастающего поколения.
14 октября в нашей школе прошёл экологический урок, посвящённый актуальным вопросам охраны окружающей среды и формирования экологической культуры у школьников.
Представитель регионального оператора по обращению с твердыми коммунальными отходами ООО «ТСАХ» Анна Анатольенвна провела беседу, в ходе которой обучающиеся узнали ключевые экологические проблемы современности: загрязнение воздуха и водоёмов, накопление мусора, сокращение биоразнообразия. Школьники активно участвовали в дискуссии, делились собственными наблюдениями и предложениями по улучшению экологической ситуации в посёлке.
Особую заинтересованность у учащихся вызвала практическая часть урока. Школьники участвовали в игре «Сортировка отходов» — им предлагалось распределить карточки с изображениями различных предметов по категориям переработки.
Экологический урок стал важным шагом в формировании экологической сознательности у школьников.
Увлекательное занятие прошло во втором классе нашей школы. Ребята приняли участие в творческом мастер-классе по созданию осенней поделки «Осеннее дерево». Мероприятие было направлено на развитие творческих способностей детей и знакомство с красотой осенней природы.
В ходе занятия ученики не только создавали красивые поделки, но и активно обсуждали осенние изменения в природе. Была проведена увлекательная беседа о различных видах деревьев, их особенностях и характерных признаках. Дети вспомнили, какие листья бывают у разных деревьев, какого они цвета осенью и как опадают.
Творческая часть мастер-класса особенно понравилась ребятам. Каждый ученик смог проявить фантазию и создать уникальное осеннее дерево. Для поделки использовались различные материалы: цветная бумага, картон, клей и ножницы. Дети с большим энтузиазмом работали над своими творениями.
Результаты работы превзошли все ожидания. В классе появилась настоящая осенняя выставка, где каждое дерево было особенным и неповторимым. Поделки получились яркими, красочными и очень похожими на настоящую осеннюю природу.
Такие занятия помогают детям не только развивать творческие навыки, но и лучше понимать и ценить красоту окружающего мира. Мы уверены, что воспоминания об этом мастер-классе останутся в сердцах ребят надолго.
Благодарим всех участников за активное участие и творческий подход!
22 октября в 4 классе прошёл тематический урок, посвящённый Дню белых журавлей — памятной дате, символизирующей дань уважения всем, кто отдал жизнь в войнах и конфликтах.
Занятие началось с рассказа об истории возникновения Дня белых журавлей. Педагог познакомил школьников с творчеством поэта Расула Гамзатова, автора знаменитого стихотворения «Журавли», которое стало своеобразным гимном этого дня.
Особой частью урока стало практическое занятие по созданию бумажных журавликов. Учащиеся с большим вниманием и трепетом выполняли поделки, осознавая их символическое значение. Каждый журавлик стал маленьким посланием памяти и благодарности героям прошлого.
Из готовых фигурок ребята совместно изготовили памятный плакат, который разместили в школьном коридоре. Композиция из белых журавлей стала визуальным напоминанием о важности сохранения мира и уважения к истории.
День белых журавлей в школе стал не просто уроком, а важным воспитательным событием, которое оставило след в сердцах учащихся. Такие мероприятия помогают подрастающему поколению хранить память о прошлом и стремиться к мирному будущему.
Ученики 11 класса вместе со своим педагогом по русскому языку и литературе совершили увлекательное путешествие в мир драматического искусства — посетили Тверской академический театр драмы. Главным событием для ребят стал спектакль «Капитанская дочка» по знаменитому роману Александра Сергеевича Пушкина.
Это мероприятие подарило учащимся возможность не только познакомиться с классической русской литературой в новом формате, но и стать свидетелями открытия 280-го юбилейного театрального сезона. Спектакль передал дух исторической эпохи и героев произведения, раскрывая глубокие человеческие чувства и нравственные ценности.
Для школьников такой опыт оказался уникальным: они увидели, как литературные страницы оживают на сцене, погрузились в атмосферу XVIII века и лучше поняли сложные темы романа через актерскую игру и режиссерскую концепцию. Совместный выход в театр усилил интерес к изучению русской литературы и показал важность сохранения культурного наследия.
Посещение театра стало ярким и запоминающимся событием, расширяющим кругозор и вдохновляющим на дальнейшее творческое развитие. Такой формат взаимодействия с литературой помогает школьникам глубже понять произведения классиков и увидеть их актуальность в современном мире.
В честь 125-летия со дня рождения знаменитого русского языковеда Сергея Ивановича Ожегова учащиеся 10 и 11 классов нашей школы приняли активное участие во Всероссийской викторине «Хранитель русского слова». Это мероприятие было направлено на популяризацию русского языка и его богатой лексики, а также на повышение интереса школьников к изучению родного языка.
Наши ребята продемонстрировали глубокие знания и увлечённость языком, что позволило им занять призовые места. По итогам викторины учащиеся получили дипломы победителей 1 степени, подтверждающие их высокий уровень и серьёзный подход к изучению русского слова.
Поздравляем участников с выдающимся успехом и желаем дальнейших побед в изучении родного языка!
В соответствии с федеральным проектом Министерства просвещения Российской Федерации «Кинолекторий» в МБОУ СОШ пос. Озерки в 1-4 классах состоялся тематический просмотр мультипликационного фильма «Мешок яблок» по одноимённой сказке Владимира Сутеева.
Мультфильм «Мешок яблок» — классическая советская анимация 1974 года, созданная режиссёром Витольдом Бордзиловским по сценарию Владимира Сутеева. Эта добрая история рассказывает о зайце, который отправляется в лес, чтобы найти пропитание для своих четверых сыночков и лапочки-дочки.
По пути герой встречает разных лесных жителей и от всей души угощает их яблоками, проявляя искреннюю щедрость. Несмотря на то что в итоге заяц возвращается домой с пустым мешком, его доброта не остаётся без вознаграждения — лесные обитатели отплачивают ему тем же, принося в дом самые разные дары.
Мероприятие прошло в тёплой, дружественной атмосфере и вызвало живой отклик у обучающихся. Мультфильм «Мешок яблок» напомнил всем о важности доброты, щедрости и взаимопомощи — качествах, которые делают мир лучше.
В рамках реализации федерального проекта Министерства просвещения Российской Федерации «Кинолекторий» в в 5-7 классах прошёл тематический просмотр культового советского фильма «Приключения Электроника» (режиссёр Константин Бромберг, 1979 г.).
«Приключения Электроника» — трёхсерийный телевизионный фильм, снятый по мотивам произведений Евгения Велтистова. Картина рассказывает о необычном роботе-андроиде Электронике, созданном профессором Громовым, который внешне неотличим от обычного школьника Серёжи Сыроежкина.
Фильм «Приключения Электроника» не только подарил ребятам приятные эмоции, но и стал поводом для глубоких размышлений о современном мире, науке и человеческих ценностях.
В 8-9 классах состоялся тематический просмотр художественного фильма «Дети Дон Кихота» (режиссёр Евгений Карелов, 1965 г.), снятого по сценарию Нины Фоминой.
«Дети Дон Кихота» — советская трагикомедия, повествующая о жизни семьи врачей:
Фильм поднимает важные вопросы:
что значит быть настоящим отцом и человеком;
как передавать жизненные ценности детям;
в чём заключается профессиональный и человеческий долг врача;
почему важно сохранять доброту и отзывчивость в любых обстоятельствах.
Просмотр фильма «Дети Дон Кихота» стал для школьников не просто знакомством с классическим кинематографом, но и уроком человечности. Ребята убедились, что истинные ценности — доброта, ответственность и любовь к ближним — остаются актуальными в любую эпоху.
Ф 10-11 классах прошёл тематический просмотр военно-фантастического фильма «Мы из будущего» (режиссёр Андрей Малюков, 2008 г.), посвящённого событиям Великой Отечественной войны.
«Мы из будущего» — это кинокартина, сочетающая элементы фантастики и военной драмы. Сюжет повествует о четверых молодых людях, занимающихся нелегальными раскопками на местах боёв Великой Отечественной войны. Случайно попав в прошлое, герои оказываются в самом пекле сражений 1942 года.
Просмотр фильма «Мы из будущего» стал для школьников не просто знакомством с кинематографическим произведением, но и глубоким уроком истории и человечности. Ребята убедились, что истинные ценности — мужество, дружба, преданность Родине — остаются неизменными во все времена.
Такие кинолектории способствуют не только развлечению, но и нравственному воспитанию школьников, помогая им осваивать важные жизненные уроки через призму художественного произведения.
