МБОУ СОШ пос.Озерки

  В соответствии с планом-графиком  внутришкольного контроля 01.02.2019 года  в МБОУ СОШ пос. Озерки состоялся Круглый стол на тему: «Система оценки качества образовательного результата: проблема профессионального единства. От результатов диагностических работ к независимой оценке   ГИА».

Цель проведения: анализ состояния внутришкольной системы оценки качества индивидуальных достижений обучающихся, выявление эффективных форм оценочной деятельности (изучение, обобщение и распространение передового опыта образования) и оказание теоретической и практической помощи педагогам в овладении современными оценочными технологиями.

 В работе Круглого стола приняли участие 15 педагогов школы.

Открыла и обозначила проблематику Круглого стола директор МБОУ СОШ пос.Озерки –Константинова Елена Николаевна.

Были заслушаны заявленные в программе доклады:

1. Модель внутришкольной системы оценки качества образования. (Бояринцева А.С.)
2. Два  основных подхода к оцениванию: формирующее оценивание и итоговое оценивание.  (Белорусова Л.С.)
3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП  НОО при реализации ФГОС. (Джугели И.М., Комарова Н.С.)
4. Система  оценки достижения обучающимися с ЗПР планируемых результатов освоения АООП  НОП (Александрова Е.С.)
5. Система  оценки достижения обучающимися с ЗПР планируемых результатов освоения АООП  ООП. (Журавлёва Г.Е.)
6. Из опыта работы учителей школы в вопросах оценки образовательных результатов. (Кузь Т.И., Комаристая С.А. Ершова С.А.)
7. Система оценки достижения планируемых результатов на уроках физической культуры (Кузь К.Д.)

В целом состоялся конструктивный  и полезный диалог, где педагоги поделились накопленным опытом и оценили результаты своей работы.

Участники Круглого стола считают необходимым обратить внимание на актуальность решения следующих  проблем:

— в соответствии с ФГОС необходимо осваивать новые приемы оценивания. Формирующее оценивание позволит учителям повысить их профессиональный уровень, сделать уроки более эффективными и интересными, достичь более высоких итоговых результатов учащихся на ОГЭ и ЕГЭ.

— оценивание может быть только критериальным. Основными критериями оценивания выступают планируемые результаты обучения. При этом нормы и критерии оценивания, алгоритм выставления отметки известны заранее и педагогам, и обучающимся. Они могут вырабатываться ими совместно.

— отслеживать и корректировать систему внутришкольного мониторинга — мониторинга качества освоения образовательных программ.

— находить методы, методические приемы индивидуального оценивания в процессе обучения детей/подростков с  ЗПР, констатировали необходимость оценки/оценивания, как стимулирующего фактора в работе с детьми/подростками с ЗПР.

Заседание  Круглого стола единогласно было принято состоявшимся. Подводя итоги участники  приняли решение: развивать пути взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса, разрабатывать новые формы оценивания планируемых  результатов.

(Наведите курсор для просмотра фотографий)

К 75-летию снятия блокады Ленинграда Музей Победы запустил уникальный проект «Цифровое небо Победы». Благодаря технологии дополненной реальности «небесная» экспозиция загорелась над всей Россией, сообщили в пресс-службе музея.

Жители нашей страны от Калининграда до Камчатки увидят редкие  кадры фотохроники блокадного города. Их оригиналы 25 января были представлены в Музее Победы на выставке «900 дней мужества». 

Это около 100 фотографий из музейных фондов и частной коллекции «Великие испытания – великая Победа». Снимки фотокорреспондентов центральных периодических изданий и фронтовой редакции ТАСС — Бориса Кудоярова, Якова Рюмкина, Михаила Трахмана, Александра Устинова, Анатолия Гаранина, Романа Мазелева, Григория Чертова — созданы в блокадном кольце и на передовых позициях. Фотолетопись запечатлела  жизнь и борьбу осажденного города – рабочих на заводах и артиллеристов-зенитчиков, раненых детей и погибших от голода ленинградцев, Дорогу жизни и аэростаты перед Исаакиевским собором. Многие фотосвидетельства представлены впервые.

Для того чтобы увидеть «небесную» фотовыставку, необходимо скачать в AppStore приложение SpheroidUniverseAR на iPhone6S или более позднюю модель с iOS 11. Также мобильное приложение доступно для смартфонов с OSAndroid.

Итоговое собеседование по русскому языку как условие допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования проводится в 9 классах.
Срок проведения итогового собеседования — 13 февраля 2019 года.
Для участия в итоговом собеседовании обучающиеся 9 классов подают заявление и согласие на обработку персональных данных не позднее чем за 2 недели до начала проведения итогового собеседования, то есть до 30 января включительно, в своей школе (Приказ Министерства образования Тверской области от 10.01.2019 года №17/ПК «О сроках и местах подачи заявлений для участия в итоговом собеседовании по русскому языку для выпускников 9 классов на территории Тверской области в 2019 году»). Обучающиеся с ОВЗ при подаче заявления предъявляют копию рекомендаций ПМПК, а обучающиеся – дети-инвалиды – оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки. Подтверждающей инвалидность.
Итоговое собеседование проводится в школах, где обучаются участники итогового собеседования.
Министерство образования Тверской области определяет Порядок проведения итогового собеседования по русскому языку в 9 классах в общеобразовательных организациях, расположенных на территории Тверской области.
Продолжительность проведения итогового собеседования для каждого участника – 15 минут (для участников с ОВЗ на 30 минут больше). В продолжительность собеседования не включается время, отведенное на подготовительные мероприятия (приветствие участника итогового собеседования, внесение сведений в ведомость учета проведения итогового собеседования в аудитории, инструктаж участника собеседования экзаменатором-собеседником по выполнению заданий КИМ о начала процедуры и др.)
Итоговое собеседование начинается в 09.00 по местному времени.
Участники итогового собеседования ожидают своей очереди в учебном кабинете школы (на уроке).
Организатор проведения итогового собеседования в произвольном порядке приглашает участника итогового собеседования и сопровождает его в аудиторию проведения итогового собеседования согласно списку участников, полученному от ответственного организатора, а после окончания итогового собеседования для данного участника – в учебный кабинет (параллельно может вестись урок). Затем приглашается новый участник итогового собеседования.
Участникам итогового собеседования будет предложено выполнить четыре задания: чтение текста вслух, его пересказ с привлечением дополнительной информации, монологическое высказывание по одной из выбранных тем и диалог с экзаменатором-собеседником.
Во время проведения итогового собеседования участникам итогового собеседования запрещено иметь при себе средства связи, фото, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации.
В случае если участник итогового собеседования по состоянию здоровья или другим объективным причинам не может завершить итоговое собеседование, он может покинуть аудиторию проведения итогового собеседования. Такие участники допускаются к повторному итоговому собеседованию в установленные сроки.
Проверка ответов завершается не позднее чем через 5 календарных дней с даты проведения.
Результат – «зачет» или «незачет». Зачет выставляется участникам, набравшим минимальное количество баллов, определенное критериями оценивания.
Результаты итогового собеседования по русскому языку объявляются в школе в следующие сроки: основной период — не позднее 28 февраля 2019 года; дополнительные периоды – не позднее 28 марта и 16 мая 2019 года.
Обучающиеся, получившие по итоговому собеседованию «незачет», а также не явившиеся по уважительной причине, подтвержденной документально и не завершившие итоговое собеседование по уважительной причине, подтвержденной документально, повторно допускаются к итоговому собеседованию в дополнительные сроки в текущем учебном году – 13 марта и 6 мая 2019 года (Приказ Министерства образования Тверской области от 10.01.2019 года №17/ПК «О сроках и местах подачи заявлений для участия в итоговом собеседовании по русскому языку для выпускников 9 классов на территории Тверской области в 2019 году»).
К государственной итоговой аттестации допускаются только выпускники, получившие «зачет»
Итоговое собеседование как допуск к ГИА – бессрочно.

30 января 2019 года в 18.00 в МБОУ СОШ пос.Озерки состоится  собрание родителей будущих первоклассников.

5

С 10 по 21 декабря в нашей школе прошла Декада Милосердия:

— ребята из кружка «Очумелые ручки» приняли активное участие в акции «Елочка». Идейным вдохновителем создания «сладких елочек» стала руководитель кружка Смирнова Н.В.

Наши ребята передают в дар елочки с пожеланиями счастья и добра 

Акция «Сладкая елочка»

— библиотекарь школы Смирнова А.К. оформила для обучающихся информационный стенд «Они живут среди нас».

— в классах прошли классные часы об истории Международного Дня инвалидов.

18 декабря вышел второй номер школьной газеты «PRO-нас». Члены редколлегии описали все события, которые произошли в школе в течение II четверти. Спасибо за интересный и увлекательный материал. Мы планируем открыть страничку нашей газеты и на нашем школьном сайте.

Школьная газета . Выпуск 2

20 декабря для обучающихся 1-3 классов библиотекарь Смирнова А.К. провела викторину «Знаешь ли ты законы улиц и дорог?». Ребята показали свои знания ПДД, активно обсуждая игровые ситуации и разгадывая увлекательные загадки. МОЛОДЦЫ!

21 декабря в нашей школе прошла акция «Родительский патруль». Родители снова проверяли как обучающиеся применяют теоретические знания ПДД на практике. В этот раз ребята не подвели, составив правильный безопасный маршрут от дома до школы. Но нам есть еще над чем работать. Не все обучающиеся из старшего звена имеют светоотражающие элементы в одежде  (75 человек не оснащены светоотражающими элементами). Активное участие в акции приняли и ребята из школьной агитбригады «Мы – сила!», помогая родителям в распространении агитационной информации по соблюдению правил дорожного движения. Администрация школы выражает огромную благодарность родителем за активное участие в акции «Родительский патруль».

МБОУ СОШ пос. Озерки Агитация в полном разгаре

МБОУ СОШ пос. Озерки Родительский патруль пост 2

МБОУ СОШ пос. Озерки Родительский патруль

МБОУ СОШ пос. Озерки Члены агитбригады Мы — сила раздают листовки

МБОУ СОШ пос. Озерки Члены агитбригады Мы сила раздают листовки родителем по ПДД

21 декабря команда обучающихся 4-5 классов «Светофор» приняла участие в окружном мероприятии «Путешествие по станциям «По дороге безопасности», организованном МБОУ СОШ №1 п.Редкино, совместно с ОГИБДД и ПЧ 78 пос. Изоплит. Наши ребята заняли I место. ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ! МОЛОДЦЫ! ТАК ДЕРЖАТЬ!

Грамота

Накануне 77-летия освобождения г. Калинин от немецко-фашистский захватчиков:
— 12 и 14 декабря обучающиеся 1-4 классов нашей школы посетили поселковую библиотеку. Заведующая библиотекой, Лидия Михайловна Тарасова, рассказала нашим ребятам о героических подвигах наших земляков при освобождении Тверской земли и познакомила юных читателей с фондом поселковой библиотеки. Ребятам очень понравилось! Надеемся на дальнейшее сотрудничество!
— 14 декабря перед обучающимися 5 и 6 классов выступил депутат Совета депутатов пос. Редкино, председатель «Тверского союза пограничников» Бирюков Анатолий Игоревич, который рассказал о проходивших боях на территории Тверской области в 1941 году, о подвиге советских солдат, освобождавших Тверскую землю и, конечно же, не мог не рассказать о героях — пограничниках, которые вели бои в г. Калинин в октябре 1941 года.

Беседа с обучающимися к 77-летию освобождения г. Калинина

Анатолий Игоревич с ребятами нашей школы

В поселковой библиотеке